库库吧 > 文学 > 事迹材料 > 感人事迹 >

关于支教的感人事迹

泽璇分享

在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到事迹材料吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。下面小编给大家带来关于支教的感人事迹,希望大家喜欢!

关于支教的感人事迹1

盛夏已至,作为一名光荣的支教队员,我来到金寨县双河镇门前小学从事支教工作已经一学期了。在这个学期的工作中,我一直牢记着省市各级领导对我们的期望和要求——在这片红色的土地上,踏踏实实的开展工作,紧密联系群众,不怕困难,艰苦奋斗,在实践中学习,在实践中锻炼。

虽然来之前我做好了充分的思想准备,但当我踏进门前小学的大门后,一幕幕的景象让我深受震撼:一块平平的松土地便是学校的操场,没有篮球架,也没有水泥地;十几张用了几十年的残破木桌便是学生上课的桌椅,轻轻触碰,就摇摇晃晃;几支笔,两本书,一个书包,基本上是一个学生所有的学习用品。

山区的学生是艰苦的,但他们有着严谨的学习态度和强烈的求知欲,整理提供那一双双渴求知识的眼神让我暗暗下定决心:安下心来,踏实工作,与学生们一起探索新知、发展潜能、认识世界。在这里,我还想说一句话:向所有的农村教师致敬,是他们撑起了祖国的脊梁,培育了未来的花朵,他们是最可爱的人!

经过一个学期的支教锻炼,我在各个方面都有了很大的进步和发展:

一、积极提升思想认识,坚持学习。初为人师,我在工作中遇到了不少困难,于是我诚恳地向周围的老师们请教如何教好这些孩子们,主动地与学校领导沟通交流自己的感受和看法,虚心向他们学习,获取宝贵的经验,尽我的努力干好支教工作。

平时我以一名党员的标准严格要求自己,服从市县镇校领导的各项安排,并向当地党组织递交了入党申请。在工作的同时,我没有放松理论学习,坚持读书看报,通过各种渠道学习党的路线方针政策,了解国内外大事,关注国际形势。并不断开展自我批评,提升思想认识水平。

二、主动带班进课堂中虚心学习,认真备课,积极走进课堂教学。要求自己要尽的努力提高自己的教学水平,让学生能够亲其师信其教。由于学校老师匮乏,部分课程出现了两个年级合上一节课的情况,这让我面临新的挑战:怎样教好这个班的同时,让那个班的学生也受益,即照顾低年级,又让高年级学好。

为此,我不断探索新的教学方法,经过多次实验,终于能得心应手地驾驭课堂。孩子们既学好了本学年的知识,又拓展了其他知识,并能在互帮互学中共同进步,共同提高。在主课教学中,我不断总结了以往工作,发现了不少不足之处,譬如:课堂互动性不强,教学偏向一面化。

于是在后期的教学中,我注重培养他们的创造能力、观察能力和审美能力,大力挖掘学生们的学习兴趣,在课堂上大胆尝试让学生自己提出问题、分析问题、解决问题,让他们成为真正的学习主角,充分调动学习主动性和积极性,取得了良好的教学效果,学生们学习新知的劲头很足。在这学期的全县统考中,我班学生取得了优异成绩,其中胡先达同学取得了全镇三年级数学考试第一名,全班数学总成绩位列全镇第四名。

三、积极参加各项活动,加强沟通。做为学校的一员,我在各个方面都以主人翁的意识努力干好各项工作。始终牢记项校长的话:我代表的是门前小学,而不是我个人!在镇中心学校和教育工会组织的_年双河镇师德演讲比赛中,我积极参加,认真准备,倾情演讲,获得了较好的名次。

在准备演讲材料的过程中,我了解到周围老师的许多感人事迹,深受震撼,对老区教育事业的艰苦和山村教师的无私奉献有了深深的认识,决心学习他们爱岗敬业、默默奉献、孜孜不倦的精神,不断努力。

5月12日四川汶川地区发生了建国以来的地震,牵动了全国人民的心,也牵动着我们支教队员的心!为了灾区群众早日战胜灾害,走出困境,重建家园,我多次参加了单位、支教学校的捐助活动,并通过通信平台和网络平台为抗震救灾出力加油。

在支教组信息工作方面,我和陈彦老师一起协助吴成运书记,继续做好各类信息的收集、编辑和报送工作。本学期共向合肥市委组织部、金寨县委组织部、有关支教单位等部门报送支教信息77条,编辑支教简报12期。

另外,我还做好了双河镇支教组博客的编辑工作,保持了实时更新,不断对版面进行优化调整,受到社会各界的关注和支持。在双河镇支教组组织的各项务农实践活动中,我认真学习劳动技能,主动下田实践,在劳动中拉近与老乡们的距离,贴近农村生活,锻炼自身能力。

我相信,这一年的支教工作必将是我人生的宝贵财富,我也一定会踏踏实实而有创新性的做好自己的支教工作,为自己的工作生涯抹下最别致而有意义的一笔!瞻望未来,我将继续努力,不断完善自己的教育教学方法,提高自己的思想认识,让自己的青春在金寨这片红色的土地闪光!

关于支教的感人事迹2

车子沿着弯弯曲曲的公路驶进了山区,一排排翠绿的树冠在我眼前飞舞,背景是绵延不断的山岭。我靠着车窗,眼前的景色融化了我的沉默,却在我心里漾起一股激动和新奇之感。我觉得我正在投向大山的拥抱,虽然我本不是大山的孩子。

人生第一次支教就这样开始了。然而它对于我,绝不仅仅是支教那么简单。

村子给我的第一印象是安静的。那天下着小雨,村里稀有人烟。它安稳地睡在大山的怀里。

我们在肖叔的房子里住宿。睡觉没有风扇,更谈不上空调,晚上常常翻来覆去才好不容易睡着。煮饭是用柴火加热的,大锅大铲。那几天,我学会了烧柴,好几次都被烟熏得眼泪直流。人生第一次做菜,炒了一盘豆腐,大家吃得还满意,我心里偷偷地高兴。当然,最让我烦恼的该是山里的蚊虫。即使我每天无数次喷驱蚊水,托山里蚊虫的福,我的双手双脚还是好多处中彩。

波波骑电瓶车载着师姐去买菜,回来,我心血来潮,问他怎么开车,便推着电瓶车,自个兜风去了。在山里兜风的感觉真好,满目树木青翠欲滴,美不胜收。心里瞬时觉得开阔明朗了许多。

天台上的夜空也值得一提。是肖叔告诉我可以上天台去观赏风景的。大概只有我一个人知道这个地方吧。夜晚,一个人用手机放歌,在天台上仰望繁星点点的天空,四野寂静,心里很空,很空。

当然爬灵山是让人非常难忘的一天。踩在铺满青苔的大山石上,听着瀑布奔腾的清脆声音,日照让人汗流浃背,我已深深地被大山的魅力所折服。肖叔说那是我们的人生路,没有路,只有自己找的路。我几乎全程颤抖地度过,越过沟壑钻过石洞,最后筋疲力尽。那天,我一身狼狈地喝了好多泉水。十分满足。

讲讲孩子们吧。我给他们上画画课。男孩子调皮爱吵自然让我十分头疼,然而上课我依然热情十足。孩子们还是挺喜欢画画。他们会亲昵地向我求教,或是指出我画得不好的地方。一些很不主动的孩子,在我的鼓励下也愿意开始自己动手画了。这让我觉得上课还是十分的有趣。没有画画课的时候居然还有小孩跟我说想学画画。这让我信心倍增。除了上课,每天还陪孩子们做游戏。在和孩子们相处的过程中,发现山村里的孩子单纯得可爱、善良得动人。他们是亲近大自然的孩子,他们的娱乐场所是大自然,却不是电脑手机。这让他们都有着跟天使的一样活泼纯洁的光环。当他们手持花枝玩耍的时候,我觉得他们美极了。

有个小孩(名叫小琳)病了,其他孩子每次见到我,都拉着我:“哥哥,我们去看看小琳吧!”

傍晚送孩子们回家的时候,孩子们总是意犹未尽、不舍回家。有两次,我送完,一个人要回肖叔家,却发现两个孩子在背后偷偷跟踪我。他们一边跟一边调皮地嬉笑,所以我很容易就发现了。那时候心里竟悲喜交织。多么希望他们一直跟着……而自己也不想离开。突然发现,原来自己已经爱上孩子们了。

灶琳是一个很乖的孩子。她一直带着我给她的风油精。希望她那被蚊虫叮得千疮百孔的双腿快点好起来。

追风小子展航告诉我,他经常骑着自行车去山上兜风。我想象着我也可以骑车到山顶上去,去俯看群山,去拥抱大风,去尽情地叫喊。

离开的那天早上,我又推起电瓶车,在这片美丽的山区里兜了一圈,放着苏有朋的歌,忧伤地向大山告别。我想永远记住它。

车静静地开走了。我会铭记着车窗外,孩子们凝视的眼睛和挥动的手。谢谢你们!

再见!

关于支教的感人事迹3

转眼间我的支教生活已经进行了一学期了,在过去这一学期中我体会到了支教生活的快乐和感动。因为支教工作锻炼了我,各级领导的关怀鼓舞了我,老师和学生们的热情感动了我,与老师们的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。但毕竟是离开自己熟悉的工作单位,来到一个自己比较陌生的地方。回首半年来的支教生活,我感到沉甸甸的。

初到学校,我及时调整心态,加强沟通交流。我时常告诫自己:不要因为支教就有了“光环”,更不要把自己当成一个“流水的兵”,必须以高度负责的主人翁精神,在平凡的岗位上挥汗泼墨,辛勤付出,凡是自己能做到的不管是不是分内的事,都要竭力去做,要以一种快乐的心情去迎接一切的考验。为尽快融入新的环境,更好地展开教育教学工作,我主动向学校的老师了解情况,增加彼此间的信任和友谊,走进老师的课堂听课学习,揣摩当地教学特点规律,有的放矢的调整自己的工作思路。同事们友好地帮助我,指导我,让我受益匪浅。生活中,学校领导给予我极大的帮助与照顾,让我能安心地支教。

相关图文

推荐文章

117510